Le psychomotricien est un professionnel de santé paramédical. En France, il est reconnu en tant qu'auxiliaire médical et ses compétences sont fixées par un décret d'actes depuis 1974. L'exercice de la profession dépend de l'obtention du diplôme d'état de psychomotricien après un concours dans l'une des écoles françaises et 3 années de formation à la fois théoriques, cliniques et pratiques.
La psychomotricité a plusieurs champs d'action : l'éducation, la thérapie, et la rééducation. Elle s'adresse donc à un large public allant du bébé et ses parents, aux jeunes enfants, adolescents, adultes, jusqu'aux personnes âgées.
Le psychomotricien est le spécialiste des troubles psychomoteurs. Il agit par l'intermédiaire de « médiations corporelles » dans l'objectif de créer un temps d'expérimentation et un étayage dans le vécu corporel de la personne, afin de l'amener à mieux appréhender son corps, les autres, et l'environnement. Ces médiations peuvent être très variées : activités d'expression (plastique ou corporelle, par exemple la peinture, le mime, la danse), jeu symbolique, relaxation (toucher thérapeutique, relaxation à induction verbale, relaxation active), activités de stimulations sensorielles, activités rythmiques, etc.
Le psychomotricien tient compte de la personne dans son ensemble psycho-corporel, sans jamais séparer ces deux aspects, dans l'idée qu'il existe un lien inextricable entre le corps et le psychisme au sens large : le professionnel tient compte des difficultés psychologiques vécues et exprimées de façon corporelle. Ce sont les troubles psychomoteurs. Le psychomotricien s'occupe donc des troubles du mouvement et du geste dans leur dimension neuro-motrice, affective, tonico-émotionnelle, sociale et cognitive.
L'objectif du psychomotricien est donc de pouvoir proposer une prise en charge globale au patient.
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Puisse cette nouvelle année apporter à chacun joie, sécurité, santé et de belles surprises à partager ensemble.
Merci pour votre confiance.
Les dernières avancées en neurosciences soutiennent l'utilisation de la thérapie d'intégration sensorielle comme une approche à destination des enfants, adolescents, adultes et personnes âgées. Cette approche élaborée par des confrères ergothérapeutes permet d'étayer la pratique clinique du soin auprès de personnes concernées par des problématiques...
Il est préalable indispensable à toute prise en charge psychomotrice.
Il est réalisé par le psychomotricien sous prescription médicale (ordonnance d'un médecin).
Il vise a repérer des troubles psychomoteurs, problèmes de développement d'apprentissages, d'expression, d'autonomie ou de comportement.
Il peut venir en complément d'examens médicaux, orthophoniques, neuropsychologiques et psychologiques...
Le bilan psychomoteur est suivi d'un compte-rendu qui est transmis au patient ou à ses représentants légaux ainsi qu'au médecin prescripteur.
Suite aux indications du bilan, des séances régulières peuvent être mises en place
Il s'agit de stimuler le développement psychomoteur de l'enfant, dans le cadre d'un retard de développement psychomoteur par exemple.
Les séances peuvent intervenir dans le cadre de la rééducation de troubles psychomoteurs relevés lors du bilan psychomoteur et de bilans complémentaires. Ceux-ci entravent les mécanismes d'adaptation, constituant une source de désagrément et de souffrance pour le porteur et son entourage.
Les principaux troubles psychomoteurs sont :
La caractéristique des troubles psychomoteurs est qu'ils peuvent être à la fois syndrome principal ou symptômes associés à des affections plus complexes. Pour cela le psychomotricien est également habilité à intervenir dans le traitement des déficiences intellectuelles, des troubles de la personnalité, des troubles des régulations émotionnelles et relationnelles, de syndromes douloureux et des troubles de la représentation du corps d'origine psychique ou physique.
Il s'agit de soins visant à aider le patient dans la gestion de troubles d'ordre tonico-émotionnels.
Les indications sont: * Les troubles du tonus musculaires d'ordre tonico-émotionnels * Les instabilités psychomotrices, l'hyperactivité (agitation, impulsivité...) * l'inhibition psychomotrice (repli sur soi, difficultés de socialisation) * les troubles du comportement et/ou de la personnalité (colères, agressivité...)
